12 февраля 2014г. на базе СОШ № 44 состоялся городской практический семинар на тему «Инновационные методы преподавания предметов естественного цикла».

Основная цель семинара - способствовование повышению качества и эффективности образовательного процесса, профессионального мастерства педагогов естественно-научного цикла, распространение передового педагогического опыта, современных образовательных технологий, новых методов и форм обучения.

           Учитель биологии Астамирова Лариса Магомедовна провела урок по биологии в 8 классе  «Приспособление птиц к полету», целью которого обобщить представление учащихся о птицах, совершенствовать умение анализировать, обосновывать особенности строения организма в среде обитания. Слушатели семинара отметили высокое профессиональное мастерство учителя.

           Большой интерес вызвал урок-исследование по географии в 5 классе «Внутреннее строение Земли», который провела учитель географии Бадгутдинова Екатерина Владиславовна.

           Для достижения поставленных целей и задач Бадгутдинова Е.В. в своей работе использовала  как традиционные, так и инновационные методы и технологии, которые позволили  наиболее успешно организовать учебно-познавательную деятельность учащихся.

О проблемах  охраны окружающей среды, об  угрозе,  которую представляет воздействие человека на  природу, в своём мероприятии «Берегите птиц»  рассказали учащиеся 8 класса.  Учащиеся исполнили песни, показали репризы из жизни птиц.  

 Применение информационных и коммуникационных технологий  для организации личностно-ориентированного обучения позволило повысить эффективность урока. Виртуализация некоторых процессов с использованием анимации служит формированию наглядно-образного мышления учащегося и более глубокому усвоению учебного материала.

Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого новые  требования   Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)  к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать. 

 Слушателями семинара высоко оценены проведенные уроки и внеклассные мероприятия.