19 марта 2013 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №57», по плану Департамента образования Мэрии г. Грозного, проведен городской практический семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время как один из факторов становления современной личности».

  На семинаре присутствовало 23 учителя русского языка и литературы ОУ

г. Грозного.

Программа семинара состояла из 2 этапов:

I этап:

1. 1)Урок русской литературы в 6 «Б» классе по теме «Родная природа в стихотворениях С.А.Есенина» - учитель русского языка и литературы П.Л.Саидова;
2. 2) Урок русского языка в 10 «А» классе по теме «Сочинение-рассуждение на основе исходного текста» - учитель русского языка и литературы С.Х.Сатуева;
3. 3) Урок русского языка в 5 «Б»классе по теме «Падеж имен существительных» - учитель русского языка и литературы Т.Ю. Насирхаева;
4. 4) Урок русского языка в 8 «Б» классе по теме «Употребление обращений» - учитель русского языка и литературы Б.Б. Макаева.
5. 5) Литературный вечер, посвящённый поэтам Серебряного века с учащимися 10-11 классов по теме «На изломе судеб России» - учитель русского языка и литературы С.Х.Сатуева .

II этап:

1. 1)Классный час в 8 «В» классе по теме «Нохчийн г1иллакх-оьздангаллин коьрта мехалаш» - классный руководитель А.А. Висаева;
2. 2)Классный часв 2 «В» классе по теме «Доброта» - классный руководительМ.А. Хадаева;

   3)    Классный час в 7 «А» по теме «Чайная церемония в Англии» - классный руководитель Я.А.Сулаева;

   4)    Классный час в 5 «А» классе по теме «Нравственные качества Пророка» - классный руководитель П.М.Чагаева.                                                   

Приветственным словом открыла семинар директор школы М.А. Миктаева.

В своем выступлении она отметила, что цели данного семинара как образовательные, так и воспитательные, поэтому семинар проведется в два этапа.

На первом этапе участники семинара посетили уроки русского языка и литературы и литературный вечер.

Хочется отметить интегрированный урок русской литературы и истории, который прошел в 10 «А» классе по теме «Сочинение-рассуждение на основе исходного текста» - учитель П.Л.Саидова.

На уроке проецировался текст В.Ганичева об Адмирале Ушакове, по данному тексту была проведена словарная работа. Учитель П.Л.Саидова предложила ученикам выбрать слово, на который опирается весь текст, они выбрали слово «в опале», началось обсуждение текста с вопроса «Как Адмирал царской армии оказался в царской немилости ». Учащимся пришлось вспомнить историю России, чтобы ответить на этот вопрос. Тема урока была полностью раскрыта с помощью приведенных исторических фактов.

Поэтапно, по ранее составленной памятке, все учащиеся написали сочинение.

Глубокое впечатление на участников семинара произвел литературный вечер, проведенный с учащимися 10-11 классов (учитель С.Х.Сатуева), по теме «Поэты Серебряного века», где учащиеся, читая стихи поэтов Серебряного века, смогли передать внутреннее смятение, дисгармонию, разочарование и душевную усталость людей того времени, познакомили с основными вехами жизни поэтов Серебряного века.

Сильное воздействие произвело использованное учителем ТСО:

- презентации;

- видео фрагменты из жизни поэтов;

- песни на стихи поэтов серебряного века;

- свечи как символ вечности творчества поэта.

  Приятно отметить, что подрастающее поколение читает и понимает классическую литературу, способно передавать переживания поэтов Серебряного века и сопереживать героям произведений того времени.

         «В литературе всякий ценен не сам по себе, а лишь в своем взаимоотношении с целым» - этими словами учитель С.Х.Сатуева завершила литературный вечер.

         На хорошем организационном уровне были проведены классные часы, классными руководителями:         А.А. Висаевой (8 «В» класс), М.А. Хадаевой (2 «В» класс), Я.А. Сулаевой (7 «А» класс), П.М. Чагаевой (5 «А» класс), С.Х. Сатуевой (7 «А» класс), направленные на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

После обсуждения всех мероприятий практического семинара участники сделали следующие выводы:

-открытые уроки соответствуют теме семинара;

-поставленные цели на уроках и классных часах достигнуты;

-уроки даны методически правильно.