17.10.2014г.   завершился недельный обучающий семинар по проблеме «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и итоговому сочинению в 11 классе по литературе», организованный на базе СОШ № 50 руководителем городского методического объединения учителей русского языка и литературы г. Грозного - Адамовой Н.А., с целью оказания помощи учителям, работающим в 10-11 классах общеобразовательных учреждений, организации систематической и качественной подготовки учащихся к ЕГЭ.

Программа семинара была разработана с учётом последних официальных документов и методических рекомендаций. В ходе семинара слушатели познакомились               с Кодификатором, Спецификацией, Демоверсией  ЕГЭ по русскому языку 2015 года; проанализировали типологию заданий  ЕГЭ и типичные ошибки, допускаемые выпускниками при выполнении данных заданий; выработали методику поэтапной подготовки  учащихся к написанию сочинения-рассуждения  и методикой его проверки по заданным критериям оценивания; познакомились с методическими разработками, обеспечивающими эффективную подготовку учащихся к ЕГЭ по русскому языку.

Для  успешной подготовки учащихся  11 класса к итоговому сочинению учителя русского языка и литературы ознакомились с  материалами сайтов «Сочинение11.рф», «ФИПИ», «ЕГЭ портал», на которых много полезной информации по методике подготовки учащихся.

В практической части семинара преподаватели проходили онлайн тестирование по заданиям ЕГЭ на различных образовательных сайтах. Все занятия обучающего семинара проводились с использованием ИКТ.

Особенно ценно то, что участники семинара по окончании собрали  методические копилки для подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку, в которых  к каждому занятию собраны теоретические материалы, тренажеры, мультитесты.

Участники семинара выразили благодарность руководителю семинара Н.А. Адамовой и организатору – научно–методическому центру Департамента образования Мэрии г. Грозного за высокий уровень проведения семинара, актуальность обсуждаемых вопросов, содержательность и продуктивность работы, полезность для использования в практике преподавания предоставленных на семинаре материалов, рекомендаций.