В рамках реализации мероприятий, посвященных празднованию Дня чеченского языка, научно - методическим центром Департамента образования Мэрии г. Грозного на базе МБОУ «Гимназия № 1 им. А.Кадырова» проведен городской практический семинар по теме «Использование интерактивного оборудования и электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках чеченского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО» для учителей школ   г. Грозного.

Цель семинара: формирование профессиональной компетентности учителей чеченского языка и литературы в области применения ЭОР в образовательной деятельности как средства реализации ФГОС ООО.

В рамках семинара были даны открытые уроки и внеклассное мероприятие: «Хандешан билгалза кеп» - урок чеченского языка в 6 «а» классе (Мужаидова Асет Сайд-Алиевна, учитель чеченского языка и литературы); «Нохчийн меттан хазна» - урок чеченской литературы в 8 «г» (Садаева Асмалика Ахмедовна, учитель чеченского языка и литературы); «Хандешан хенашца хийцадалар» - урок чеченского языка во 2 «г» (Абдулхаджиева Зарема Алхазуровна, учитель чеченского языка и литературы); «Нохчийн маттах а, махках а ойланаш» - урок чеченской литературы в 10«б» классе (Эльмуратова Зульфия Эльмуратовна, учитель чеченского языка и литературы); «Нохчийн литературин урок-проект «Стела1ад-журнал кхоллар» - урок чеченского языка в 5 «б» классе (Юсупова Лариса Сайд-Алиевна, учитель чеченского языка и литературы); «Нохчийн махкахь, нохчийн маттахь!» - общешкольное внеклассное мероприятие (Зелимханова Макка Вахаевна, Жамиева Малика Шамсуевна).

Во время проведения уроков был продемонстрирован творческий подход педагогов посредством создания и решения проблемных ситуаций, элементов игровой, личностно-ориентированной деятельности, ИКТ-технологий, вариативных творческих заданий, богатой наглядности и средств ТСО. На уроках использовались групповые формы работы с целью достижения наибольшей речевой активности учащихся и совместного продвижения к знаниям, основанным на взаимопомощи и взаимовыручки.

По окончанию семинара участники отметили, что он способствовал расширению у педагогов представлений о широких возможностях использования современных ЭОР при обучении чеченскому языку и литературе, их инновационном потенциале для реализации триединой цели в соответствии с требованиями ФГОС ООО.